在致敬马三立老师的相声《今晚开始》中，郭老师提到自己想要洗心革面开始学习。回到家后第一件事就是「先买一本新华字典」。听起来很搞笑吧，没错，今天我也成了段子中的一个人😄。
自诩为读书人，从最早的纸质阅读到手机阅读再到持续了十几年的电子书阅读，可最近才从某人的随想中发现自己根本不会阅读。于是，听从别人的建议，开始从阅读《如何阅读一本书》开始。
如果各位看官想知道我在阅读中有什么提升，这里先汇报一下：目前还没有太大提升，我仍处于「阅读阶段」。因此，目前更新的内容仍属于读书笔记范畴的内容。请大家斟酌阅读。
第一篇阅读的层次小结
资讯阅读并不属于阅读，这里的阅读指的是「提升理解力的阅读」：
- 资讯阅读不是给的不够，是给的太多以及太精准，导致「获得结论缺少了思考推导的过程」。
- 通常作者的理解力高于自己，你才会去看一本书，此时才会面对「如何阅读一本书」这个问题。
- 阅读一本书的目的应该是：通过阅读一本书希望在某方面的理解力获得提升。
渐进式阅读一本书，重点是每一层都要有笔记：
检视阅读：分别进行「有系统的阅读」和「粗浅阅读」两种方式，针对目录、简介、腰封、引用、开篇、后记以及部分章节进行1小时左右的阅读，如有必要（比较难以阅读的书）还可速读一遍全文（很重要，解决我们经常不能读下去的书）。
- 提出并尝试解决三个问题：
- 这是一本什么样的书？
- 这本书在谈什么？
- 作者的整体架构是什么？
- 提出并尝试解决三个问题：
分析阅读：用你能做到最好的方式进行阅读，追求理解一本书。
- 保持清醒的方式就是对自我有要求，提出问题并在阅读中回答问题：
- 整体来说，这本书讲了什么
- 作者详细的介绍了什么，怎么介绍的？
- 这本书说的是全部有道理还是部分有道理？
- 你跟着本书有什么关系？
- 通过画底线（加粗）、高亮关键句或词、在空白处做笔记（提问并解答或者总结）。
- 保持清醒的方式就是对自我有要求，提出问题并在阅读中回答问题：
比较阅读：在理解一本书的基础少，找到同类型的其他书籍，进行比较阅读，最好能提出一些任何一本书中都没有的主题进行讨论阅读（有点像 AI 的圆桌会议）。
如何阅读一本书，对你来说以一种要重新开始学习的东西，就像滑雪一样坚持并形成习惯
如果各位对「第一篇阅读的层次」的每一章阅读笔记感兴趣，可以看如下内容：
笔记采用「康奈尔笔记法」的方式进行整理