一般小朋友都是KET、PET、FCE这样一级级学、一级级考过来。cby没时间折腾这些，太耗时间，家里不想给她报一堆班。再就是报考不容易，得抢什么考位，有时北京没考位了，还得去外地考，有朋友家就这么卷过，issy不想折腾，也没精力折腾。

后来有天，issy觉得可以试试cby的英语水平，做了一个并不艰难的决定，直接在京考一次FCE。这事儿也就嘴上说说，一直没有实施，拖到了上学期期末。问了一些朋友，都说要报相应级别的班，备考得上一学期课，价钱不太便宜，这又是花钱花时间的，听着不靠谱。issy咨询了几家FCE培训机构，问有没有那种总共一两周的短期班，少交点钱，少花点时间，了解一下题型，做两套真题，就当备考了。因为之前确实没了解过，考些啥，什么形式，多长时间，全不清楚。这些机构的老师了解过cby的情况后，基本都是一种态度，劝issy放弃这种疯狂的、近乎裸考的想法，委婉地表达了一点，您可能对您家孩子的英语水平有一些误解，这是不可能的。issy倒不是完全迷信cby的水平，而是心态好，考得过更好，考不过就考不过呗，少花钱、少花时间是正事。后来issy说，哪有时间上课去，而且正好赶上期末复习阶段，没空儿。结果就是，暑假开始后，issy找了一家当时开班的、最便宜的，报了一个总共8天还是10天的突击班。

cby去上课时，老师指出她的语法部分存在较大问题，其他部分还可以。这有历史原因，她的英语是在语言启蒙阶段学的，有过实际生活应用阶段，口语、听力、读写全是生活化的，与Dina上课，经常脱离学习瞎聊天，issy也没管过语法。等到FCE这种考试了，要正规化、标准化了，语法短板就显现出来。老师也没辙，时间不够啊。issy翻了翻FCE的教材，说这个好办，我自己来教cby。那周，每天晚上看issy忽悠cby，各种语法点。再就是背一本FCE的单词书，就新东方俞敏洪那本，cby到了也没背完，时间太短。scz倒是看过后，开始在扇贝上背FCE。

很快就考试了，cby考出来，没说多好，也没说不好，感觉不太明显。稀里糊涂的，这确实是我娃，不是克隆的，特征识别明显。

考试成绩要1个月后才知道。昨天issy看到了成绩，但她不了解相对情况，甚至对及格线都不是特别确定。issy去问老师，这是不是就算通过了？老师看过后，说，cby这成绩是优秀，blahblah，有些惊讶。issy事后又查了查，FCE分四档，不及格、通过、优秀、卓越，cby是优秀。能看到单项成绩，语法部分居然很好，反倒是预期最强项听力相对不佳。今天问cby，是没听懂，还是咋的。cby说，不是听力本身的问题，是相当于语文阅读理解的问题，问题与答案比较开放，有些似是而非。

昨天晚饭前，当时还没出成绩，scz与cby有过一段对话

cby: 唉，不知道FCE过没过，考神保佑，考神保佑，考神保佑 (不断作揖)
scz: 我猜，你可能正好压哨过关
cby: 只要过了就可以，要求不高
scz: 咋了，有些不确定？
cby: 主要是有一部分(scz没听清是啥)，那几道题挺不确定的，感觉都可以选
scz: 没事儿，没过就没过呗，这又没啥
cby: (自我打气) 不过，就算这几道全错，应该也能过
scz: ？？？
cby: 我算过分，我其他部分的分挺高的，能把总分拉上去，blahblah
scz: 。。。
scz: 你真牛

cby正在看电影，issy给scz打来电话。scz惊到了，本来想瞒着cby一会儿，实在没忍住，还是剧透了。cby一听，进入癫狂的庆祝模式，不停地跳啊跳啊，嘴里喊着，我过了，我过了，我过了。